Guida per genitori

Questa guida, frutto della nostra esperienza a stretto contatto con ragazzi, genitori e insegnanti, si presenta come uno strumento concreto destinato a tutti quei genitori che desiderano educare i figli a un corretto utilizzo delle nuove tecnologie. A noi preme valorizzare e promuovere le potenzialità di questi nuovi strumenti nella vita dei nostri ragazzi, pur non sottovalutandone i rischi. Non intendiamo offrire solo un kit di consigli tecnici, ma anche e soprattutto, una proposta educativa da cui il genitore può trarre con chiarezza la valenza del proprio ruolo.

La struttura della guida prevede quattro sezioni principali in base ad altrettanti strumenti tecnologici:

IL CELLULARE
INTERNET
I VIDEOGIOCHI
LA TV

Ogni sezione, a sua volta, contiene:

  • Una situazione tipica tra genitore-figlio o figlia alle prese con i nuovi media;
  • Un’analisi della situazione rappresentata nella scena e una sua possibile interpretazione in base ai ruoli degli attori coinvolti, alle loro dinamiche relazionali, alle problematiche emerse, ecc.;
  • Le piste educative: cioè una serie di riflessioni, sollecitazioni e percorsi possibili su come intervenire da un punto di vista educativo;
  • Un media dizionario che offre spiegazioni in linguaggio corrente sugli strumenti e sulle sue funzioni tecniche inerenti la singola situazione.

I contenuti proposti sono solo un estratto di un più ampio documento che è possibile scaricare qui.

La guida

  • 01

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    LA SITUAZIONE

    Una situazione tipica tra genitore-figlio o figlia alle prese con i nuovi media
  • 02

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    L'ANALISI

    Un’analisi della situazione rappresentata nella scena e una sua possibile interpretazione in base ai ruoli degli attori coinvolti, alle loro dinamiche relazionali, alle problematiche emerse, ecc.
  • 03

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    LE PISTE EDUCATIVE

    Una serie di riflessioni, sollecitazioni e percorsi possibili su come intervenire da un punto di vista educativo
  • 04

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    IL MEDIA DIZIONARIO

    Che offre spiegazioni in linguaggio corrente sugli strumenti e sulle sue funzioni tecniche inerenti la singola situazione