In questi giorni difficili per tutti, può essere utile porsi degli importanti interrogativi e fotografare le complesse situazioni che molti genitori si trovano a fronteggiare, sia dal punto di vista …
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Il CGD, nel prendere atto della difficile decisione del Governo di chiudere in via precauzionale scuole e Università, non può che affidarsi alle valutazioni di chi, nell’assumersi tale responsabilità, ha …
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Lo scorso 3 febbraio nell’IIS “Federico Caffè” di Roma ha preso il via il nuovo progetto finanziato dal MIUR e promosso da tre Istituti romani in collaborazione con il CGD …
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L’avventura della piattaforma “Le Parole a Scuola” continua… Perchè a scuola si comunica ogni giorno ed è attraverso le parole che possiamo creare connessioni positive o negative, tessere relazioni che …
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Per approfondire un argomento che abbiamo trattato i mesi scorsi con un intervista al prof. Tanucci, condividiamo la locandina di questo evento organizzato dal CGD di Lodi.
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Una vergogna sanabile con un’organizzazione diversa. Il contributo qui pubblicato è firmato da Paolo Fasce, dirigente scolastico dell’ Istituto nautico di Genova e Camogli. In quanto frutto di vissuto ed …
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Qualche settimana fa, in occasione del consueto appuntamento per festeggiare e inaugurare il nuovo anno scolastico, il ministro dell’istruzione Lorenzo Fioramonti, ha parlato della necessità di stabilire un “nuovo patto …
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Riportiamo di seguito una sintesi della Conferenza tenuta nel dicembre del 2018 dal dott. Alberto Pellai, noto medico e psicoterapeuta dell’età evolutiva. Quest’ultima si inserisce nel ciclo di incontri formativi …
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Pubblichiamo un articolo scritto da Giancarlo Cavinato, portavoce del tavolo interassociativo “Saltamuri“, nato nel 2018 per iniziativa del Movimento di Cooperazione Educativa per promuovere azioni educative positive per l’accoglienza, la …
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Pubblichiamo la seconda parte dell’intervista all’on. Elena Ferrara – promotrice e prima firmataria della legge La legge 71/17 “Disposizioni a tutela dei minori per la prevenzione ed il contrasto del fenomeno …
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